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Sondage du public et réponse du Pr. Jean-Jacques Martin
Jean-Jacques Martin, Chercheur en neurosciences et Intelligence Artificielle
Tuesday, Oct. 1, 2019 · 11:18 a.m. · 05m 15s
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vous la
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merci infiniment monsieur martin et pérennes pour ses explications pour cet éclairage
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un éclairage auquel vous allez vous maintenant madame monsieur tout de
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suite répond la main sur le smartphone s'il vous plaît
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celui donc point com
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h cinq dix vingt cinq et la question qui s'affiche à l'écran
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ce que ce monde nouveau vous fait peur oui ou non quelques instants pour répondre
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après quoi on verra si professeur martin et monsieur perret nous ont fait
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peur donc convaincu vous rassurez vous refaire les moyens de ne plus avoir peur
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55 ans
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je ne s'agit fasse ce qu'on puisse
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à la peur gagne du terrain
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voilà tout le monde a eu l'occasion de s'exprimer professeur martin où monsieur perret
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une rapide analyse de ce sondage montre que vous avez finalement détruit
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fait quand même un tout petit peu peur venez nous dire
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ou plutôt venez nous dire comment ne pas avoir peur
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non je pense qu'il faut être très optimiste on efface à quelque chose qui est une opportunité incroyable
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d'abord internet c'est la possibilité de communiquer tous ensemble donc dans la recherche
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fondamentale on a jamais eu autant de possibilités d'accéder au savoir qu'aujourd'hui
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par contre il faut repenser les modèles et on sait qu'aujourd'hui on doit impliquer les politiques à long en pleine campagne
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excellent pour pouvoir le faire savoir mais c'est important qu'aujourd'hui les populations soient mieux informés
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cette importante population parce qu'internet est arrivé dans notre vie comme ça sans
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avoir le temps mais on sait qu'on a des recherches les choses avancent
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on sait aussi que notre cerveau il et extrêmement flexible et avoir un enfant aujourd'hui qui
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qui par exemple dans des expériences qu'on a entre guillemets des expériences
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des projets qu'on a mené ensuite de la france dans des endroits
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par exemple le prêt marseille des jeunes étaient en rupture complète notamment avec l'école
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où en mois un cerveau et capable de re programmée
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des processus et de gagner en intensité mais chingkuo pas capable de
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faire en plus vrai problématique aujourd'hui cette éducation pourquoi parce que si
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aujourd'hui on imagine que dans 10 ans tout les enfants auront leurs amis virtuels dans leurs poches lorsqu'on
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ira on va lui arriver cesser impossible autrement accord c'est comme ça c'est dans cette tout mon aura besoin
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et il faut accéder au savoir par contre cette machine ne pourra jamais
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devenir intelligente si en face quelqu'un d'autre ne nourrit pas cette intelligence
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donc en fait aujourd'hui mon problème principal dans mes recherches c'est qu'on doit inventer machine qui entra nourrit notre machine
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pour lui apprendre à travailler cumin parce que l'humain est dépassé
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par rapport à cette capacité là par contre ces humains qui va faire
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que cette machine deviendra de plus en plus intelligente donc on a tout à miser sur l'éducation surtout pas durcit budget
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pour que globalement nos enfants sont instruits sur cette nouvelle procédure de communication
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en chine aujourd'hui pour vous donner un exemple je fais pas très longtemps sur
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AI à eux des sociétés des
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groupes d'accords qui ont connecté 1'000 écoles
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accord avec des enfants qui ont des cerceau sur le sur le sur le front qui analyse on fête les valeurs
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énergétique de leur cerveau et qui capte les moments d'attention et lorsque la
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tension descend on les stimule un c'est exactement ce qu'il faut pas faire
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on doit interroger l'enfant et le rendre actif par l'intérêt parle emerveillement par l'
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ingéniosité que l'enseignant on pourra jamais remplacer va provoquer par contre le métier à changer
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un enseignant va pas faire ou transmettent du savoir qui va à l'assemblée
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il va être quelqu'un qui va justement permettre cet
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assemblage lorsqu'il est tellement diversité de savoie aujourd'hui quand
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ils arrivent à l'école les enfants ils ont tellement reçu des informations différentes on ait plu à ia 30 en arrière
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le curé du village dispenser le serment les familles qui se voyait aucun service
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finalement l'écosystème qui tournait sur luimême il disruptif aujourd'hui donc
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les enfants et des quantités d'informations qui sont incroyables l'enseignant
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devra leur apprendre à assembler et à devenir des nouveaux citoyens
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de ce nouveau monde donc moi je vois qu'un élément positif
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mais aujourd'hui faut s'interroger vos propres entretemps et puis faut aussi impliquer les managers aussi les
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sociétés par ce que comptent eux on se rend compte que c'est difficile d'intégrer les nouvelles générations
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b l'économie doit faire aussi son cri d'alarme edit ah vous
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école prêté pour qu'on discute des choses qu'il faut mettre en place
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donc pour moi sincèrement je vois que les éléments positifs par convention fait semblant d'ignorer ce
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Conclusion
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