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Table ronde
Tuesday, Oct. 4, 2022 · 6:40 p.m. · 40m 28s
Table ronde modérée par Mme Romaine Jean avec, notamment, la participation de Christophe Darbellay, conseiller d’Etat en charge de l’économie et de la formation, Yves Pitton, membre de la direction de la société high tech ELCA et des représentants du monde professionnel et scolaire.
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Transcriptions
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merci et bravo cesse et sans aucun et tous
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les apprentis dès l'école professionnelle escape qui l'autre
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du comptoir cette année qui fête ses 50 ans j'appelle sur scène un pour un pour la
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table un point un le conseil d'etat christ
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interpellé isabelle dêtre hilaire psychologue de l'orientation club ohayon
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oséo pardon de cette pièce accueille ainsi l'inde à
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nancy et appelle un QIM média matisse sienne
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qui a aussi poursuit son cours suisse avec un bachelor en informatique livret des services du tertiaire
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un etat du valais et ispi tant sur l'entraide prend place merci à vous
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c.
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nous vous êtes juste milieu
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voilà vous avez des micros encore merci à vous avez entendu le
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présent traité puis augmente quand vous pourquoi vous parlerez chacun jette à commencer
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par eux par vous christa perdait les conseillers d'état en charge de l'économie de la formation vous avez entendu tout à l'heure le
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l'exposé diff'étant emparé de cette transformation numérique qui impacte toutes les secteurs
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cette recherche de talent qui pas que dans les américains qui un peu partout ça parce que vous
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avez l'impression que l'école la formation intégrer toutes ces paramètres que c'est encore à faire
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aussi aujourd'hui pas seulement pour l'école mais pour l'économie valaisanne je crois quelque soit la branche compare le
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de l'industrie qui vit période comme on a vu depuis peut être les années 60 en cette période d'or
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aujourd'hui on peut parler de l'artisanat on peut parler de la gastronomie du tourisme
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y'a vraiment eu recherche de cerveaux de bras partout tout le monde se
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bat et tout le monde se bat en principe pour le même jeu en plus
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de cette de cette belle période économique on sait jamais combien de temps ça va durer
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il faut être très prudent parce qu'aujourd'hui des indices conjoncturels sont pas forcément tous ouverts
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les prix augmentent partout de l'inflation enfin y'a beaucoup d'inquiétude aussi au niveau géopolitique
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escaut marque bien c'est qu'on ait en même temps dans une situation démographiquement
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le les enfants du baby boom partent à la retraite de la
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fin des années 50 début des années 60 et puis la génération
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qui vient et beaucoup moins nombreuses donc ça va être vraiment une bagarre terrible
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pour attirer les meilleurs achats branche rivaliser d'inventivité
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chaque voies de formation essayent d'attirer des talents
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et puis on espère peutêtre militarisation nous résolvent un quelques
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problèmes et mais c'est vraiment grosse difficulté aujourd'hui
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donc on essaie de réparer ce monde de demain je crois qu'on a mis en place beaucoup
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de choses à l'école en collaboration avec les hautes écoles avec des épées f avec la jeunesse
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on compte sur eux mais c'est vrai que ce qui a été dit ainsi pas seulement ou
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les directeurs de l'éducation publique en suisse romande ont mis en place maintenant le père num'le fameux
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plan d'études pour l'éducation numérique on es en train de l'implémenter
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léo valaisans sont un peu plus avancés par ce qu'on a l'
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air plane un authentique et peut être plus moderne de ce point de vue la
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donc on a déjà un petit peu plus avancé au collège était tenu
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que pratiquement 30 ans après j'ai utilisé un ce maquis son collège ducrozet
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on ait introduit cette décision récente de la conférence des directeurs de l'instruction publique introduire
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l'informatique comme disciplines fondamentales c'est peut être collège qu'ont les moins avancés
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je vais anglais par d'autres a besoin par la mère mais ça fait partie
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on avance mais on ne peut être encore eux en retard il faut maintenant donner ce coup
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d'accélérateur qui dédie un la machine va faire beaucoup de choses mais il faut comprendre la machine
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il faut comprendre la manière dont deux fonctionne par ce qu'on
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a un monde gouvernement tant par des algorithmes de plus en plus puissants
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oui ce matin 350'000 fois plus puissants que ceux qui avaient 3 ans
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donc on est vraiment en train d'accélérer il faut qu'on puisse comprendre ce monde là il faut qu'on puisse l'
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utiliser il faut compter à ce sens critique et puis tout ce que l'homme fait mieux que la machine il faut développer
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ça veut dire la créativité la collaboration la communication je pense que si
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vous avez aux écoles aujourd'hui on a tous unis dès l'école
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et c'est l'école qu'on a vécu moi celle de monsieur louis et
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celle de madame gaillard enfin l'école canton valentine dass aujourd'hui c'est complètement différent
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les élèves peu état des choses qui font beaucoup moins bien que nous le bachotage égalité toutes les semaines c'
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est pas interroge quand on reçoit des emails de collaborateurs parfois quelques mois tout se passe dans l'étude très bien
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eh bien on se pose des questions par contre la parenté compétent je dirais transversale
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les compétences du spam sauf ce qui laisse la communication quand je vais dans des écoles conjoint ses
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enfants comme johannes qui vous a accueilli les biens qui sont beaucoup plus doué que nous l'étions
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dans ce domaine a donc il faut continuer à développer ce genre de compétences et puis rien lâché sur les compétences
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de base par contre on doit développer ses compétences ses ressources
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quitte parce que c'est ça qui nous différencie de la machine
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on va être intéressant d'attente alors madame défilèrent à vous
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êtes va vous attendent terre je retourner vers vous avez dit vrai
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quand vous avez entendu tel aviv python dans le fond et la suisse est assez bien situé en matière technologiques et
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les compétences sont les un et 6 heures ce qui
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est internet barbare qui fait dire à cette date cette adaptabilité
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beat it s quand la estce qu'on les a vous êtes en charge des s et d par contre
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car excusez moi si vous êtes en salle cf s.
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estce qu'estce qu'on a. O5 d assurer la formation à l'est et ce
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que l'on va laisser transformer totalement le paysage
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on sait qu'eux en valais on a un certains
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dont on a déjà accompli ses effets la formation et très bas et ce qu'on a 7
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7 cette tournure mentale qui fait qu'on et on est prêt à s'adapter aux on est prêt
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moi je pense que colette entre travailler eux à cette question la
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et s. ça passe notamment par un élément
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qui me semble absolument fondamental cette expérience d'apprentissage
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toute cette partie de sources qu'il se passe
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essentiellement encore en partie par là le développement de
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compétences lorsque les étudiants vont eux effectue toutes les
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projets impliquant qu'on va les mettre dans une situation
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de proximité avec les futurs john qu'ils vont
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occuper le futur postures professionnelles qu'ils et elles vont occuper
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et ce avec eux on va se retrouver avec eux toute une série
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deux modèles différents c'est clair que lorsqu'on entre dans tel ou tel
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secteur de formation y'aura des dispositifs comme la formation pratique autre puis lorsqu'on voit
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on va aller vers eux vers d'autres secteurs rien d'autre mécanisme
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il est vrai qu'on peut aller plus loin et puis on peut se permettre de se projeter dans dans 10
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ou 15 ans que lorsqu'un des enjeux aussi dans les réflexions quand même avec l'ensemble des acteurs en particulier hautes écoles
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c'est ça aura un petit peu d'utopie et se pose la question estce que dans 30 ans
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on peut avoir des systèmes qu'on a jamais vu en valais un exemple tout ce que l'
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on est en train de travailler juste pour donner une vue d'extraction sur lequel on est en train de
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de plancher avec eux avec des écoles se dire ce qu'on a model
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peutêtre demain d'une réforme de deux alors je voulais ou l'étudiant il est
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à 11 ans des études de 3 ans better or il est à moitié à l'école et à moitié
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dans les milieux industriels et comment on arrive à développer ce type de mécanismes cette attitude illustration 1'007 r. q.
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que de la diversité des formations que l'on a il ya de
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quoi faire et de quoi évolue et c'est là que la logique d'innovation
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et de d'expériences d'apprentissage pour moi et d'autres
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avec tout les acteurs les acteurs dans les formations mais aussi
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le monde professionnel pour voir quelles sont les meilleurs modèles
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adaptés au contexte lorsque madame savent que vous trouverez un
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unité a croisé vous qui êtes dans le
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privé et avec des besoins très fort dans un domaine spécifique
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mais ben c'est un dépôt peut être étendre alors je vais chez beaucoup ses commentaires en fait pour deux raisons la première
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ce qu'on peut entrevoir des pistes et d'
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autre part parce que finalement on voit que la créativité d'innovation
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qui sont probablement extrêmement important si on et créatif on et eux au moins le
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finalement on peut on peut avancer donc j'ai absolument moins chinois je serais partant et
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et pour donner un exemple dans ma vie précédente quand j'étais si vous devez t. x.
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et pas énorme on avait un dans les 200 personnes avaient eux plus de 20 apprentis
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ce qu'est ce qui est énorme et on les avait pas simplement parce qu'on pensait que
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c'était la main d'oeuvre bon marché mais par ce qu'on avait envie de pouvoir les
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les accompagner les idées de transmettre la connaissance et puis c'
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est de faire évoluer plus vite que dans un contexte en fait
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peut être à ixelles la théorie et la pratique en france les jeux les bonnes choses à creuser
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actuellement il avait été affecté psychologue de l'orientation au CO 2 que cette pièce ayent terrain
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vous êtes in décoré dette rédactrice et du nouveau cours
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education des choix pour les élèves des sites d'orientation
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vous orienter et les élèves certaines voix x. a fait à peu près vingtaine
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dany que vous êtes vous occuper d'orientation qu'estce qui a changé
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aujourd'hui estce quand on escompte 11
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vous dites on est dans une autre période
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oui je pense qu'on est dans une totalement autre période et
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les nécessaire d'insister absolument sur le développement de compétences pour pouvoir
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10 ans travail insertion vraiment fondamentale servir domptée la peur de l'inconnu
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savoir oser s présenté des choses qui sont en
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fait dans le cours des questions les choix des compétences qu'on veut développer
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toute toutes sortes qui sont nécessaires en fait finalement aussi aller après dans l'inconnu du
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il médication eh bien ce sont des compétences qui peuvent être développés en partie en classe déjà
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donc c'est quelque chose qui n'existait pas avec le nouveau cours d'éducation des choix on a cette chambre
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concrètement lorsque vous êtes français elle a la compétence
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et la première chose que ce sont les donc
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je veux dire que c'est nécessaire d'arrêter de dire qu'on veut réfléchir à des métiers
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on veut d'abord développer les compétences et ancienne ils iront vers les métiers
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donc ça c'est simplement la façon de faire comme ce qu'on peut aider les élèves à faire sa c. a.
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intensifier activement les i contact avec les entreprises passant faites comme ce
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qu'on peut savoir que c'est qu'une entreprise tiendra jamais
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donc pour moi on a viennent ici qu'un élève doit avoir une
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caserne aller sur le temps scolaire dans des entreprises comme invite à lire
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en ⅒ degré voire des semaines entières tibet leurs pieds
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par établissement ou par morceaux d'établissement pour qu'ils puissent aller un stage organisé par euxmêmes
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ou dans des activités qui seraient en contact église école de métiers et ce
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que les économies qui sont aussi des ressources extraordinaire de compétences et de d'atelier
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donc on pourrait tout à fait imaginer les semaines qui sera obligatoire un puisque c'est pas dans la loi mais
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les semaines qui serait fortement conseillée par ce que ça fait un appel d'air en a déjà des projets pilotes dans ce sens là
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donc et le troisième le deuxième projet pilote on est vraiment qui échoue maintenant là ce sont les réalités métier
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qui serait à la place du salon des métiers quant à la place dans les années oui hein pas le salon des métiers
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on nous tirait les élèves des dixième année ou
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de femmes deviennent éventuellement mais d'un débit dixième année
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vers des entreprises le projet pilote ce qui est tout simple ces 3 entreprises minières
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ça laisse la chasse aux entreprises de présenter leur métier leur eux leurs métiers ou au pluriel
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passée la meilleure des métiers d'apprentissage et aussi critique pourrait supérieur c'est
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ça dépend des ressources locales presque débité de collaborer avec les ressources du coin
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donc ça veut dire que ça produit coing jean une meilleure connexion entre les enfants
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les entreprises donc meilleure connaissance mutuelle peu à peu et donc ça veut dire
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aussi les enfants vont voir dans les entreprises qu'estce que c'est la réalité
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les incessants déjà numérisés mais égaliser la puisque des experts
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et qu'estce que qu'estce que votre commentaire est élevé
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bon moi je pense que tous les élèves ils ont besoin voire du concret et dixième le concret
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et l'expérience qui a été évoqué tout à leur part à paris vrai i m ça
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pas seulement de la théorie et l'apprentissage ça c'est le monde réel des entreprises
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on a parlé de systèmes aussi dans le système d'apprentissage et l'on a
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lancé à 3 ans un master en intelligence artificielle en valais collaboration entre le affermie
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l'etat du valais et puis lydia par l'institut de renommée
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internationale c'est quelque chose qui a beaucoup attiré les genres de
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nestlé des grandes entreprises qui sont venus qui sont intéressés tout de suite et on a trouvé tout de suite les jeunes qui fallait
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pour remplir ces formations né plane la voilure et pleine eux déjà maintenant donc
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ça c'est important c'est de créer ce contact de montrer aux jeunes le concret si je
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pense à l'orientation professionnelle j'ai vécu à l'époque ira orientée dans un bureau certainement le vôtre
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vous errance et eux ils avaient quelques fiches dans a
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dans un plat seront pouvant aller voir son le fair
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de la zoologie ou bien d'autre chose j'irai pas grandchose même trentaine
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de fiche peut être et aujourd'hui on forme en valais à 250 métiers
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⅔ des jeunes passent par l'apprentissage quelque chose de très concrets
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sont pas dans un monde complètement stratégiques sont dans le monde des entreprises
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qui pensent déjà le nouveau modèle d'affaires ils sont vraiment quelque chose
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de proches mais il faut leur donner cette occasion allons failure challenge
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y'a des femmes suisses qui cette année on a pas eurent challenge enfin dépassé par quelques ovide
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donc on les a tous envoyé ce qui en fin de scolarité parce qu'ils ont pas le salon des métiers qui sont allés tous voir suisse qui vise
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aber femme championnats suisses qu'il était gagné je félicite encore par marquer
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et par d'autre en a. u. un nombre de médailles valaisan monsieur monti cocorico avait vraiment marqué
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un nombre de médailles valaisanne qui est largement supérieur à la moyenne intercantonal
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on est très fort dans le domaine de l'apprentissage en veulent rester mais il faut donner cette chance aussi aux entreprises et comme vous le faites
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le rallye des métiers la possibilité à des entreprises du coin à drancy
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énergie d'aller a horse hier dans la place avec le directeur qui explique
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à une place de onzième les possibilités d'apprentissage
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sont entreprises what ever verbier voient d'autre c'est super intéressant
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il faut faire voudrait ouvrir la porte vous pouvez ouvrir la porte aux entreprises oui corrigé
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les élèves qui vont me laisser aussi des entreprises donnera les écoles et là je sais que leur état ou chez vous
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je voudrais faire la morale professionnelle le monde professionnel a besoin de ça ils ont besoin de contraction entrain de chercher
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alors je pense favoriser un plus que l'autre mais en général lorsque les associations professionnelles pousse
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la porte de mon bureau et qu'elles ont de bonnes idées j'essaie de les soutenir
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pour leur donner cette opportunité on sait par exemple dans les meetings les métiers
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de la technologie qui font la richesse bibliothèque de la chimie et de
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de l'industrie valaisanne aujourd'hui nouvelliste conseil homme on a besoin de ces métiers la si ceux qui font le valais demain
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et là il manque aussi bras aujourd'hui lonza nous a proposé de nous
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payer un centre qui va bénéficier aton contentera pas seulement statuant à tout le canton
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pour les métiers mine dont c'est quand même petite de petits montants mettre à l'entrée de l'union
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mais après ils vont payer les gens le fonctionnement le renouvellement chaque année
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et j'espère que tout le monde pourra passer par là alors on
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va dire en vous avez raison avec pour les métiers mythe pour lalonde
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mais c'est là qu'à la valeur ajoutée de temps en temps initiative et puis faut la soutenir
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cette transition sur terre qui a trait aux et ouvert à ceux qui
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voulaient corriger quelque chose à dire que c'est très important que les enfants
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invitant les entreprises parce qu'on a déjà fait part des années les
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entreprises qui viennent mais en fait c'est que la théorie complexe existant neuvième
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en effet il s'est déjà prévu les avait été vraiment importante encore frais dans les écoles
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les électrices et certains professionnels a laissé ses fondamental pour l'avenir on doit faire ses contours
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les élèves doivent être dans les entreprises qui comprennent la cour à
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versailles python on était contents de ce que vous entendez la maigre
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ça marche mais bon je vais d'abord de j'aime beaucoup les débats animés donc c'est c'est parfait
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effets à long et je pense qu'effectivement pouvoir fluidifier cette frontière enfin tant que domaine scolaire
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lle adapté en faite en fonction du type de situation
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et puis avoir effectivement d des entreprises qui jouent le jeu
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l vallée voilà y'a y'a pas non plus deux
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150 sociétés de taille conséquente qui peu investi que peut jouer un rôle
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c'est extrêmement encourageant de voir que les acteurs privés en fait ton envie de s'investir
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dans un dans une région d'un domaine alors c'
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est toujours ciblé par rapport à leurs besoins spécifiques en désaccord
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en temps quand on arrive à créer des détails critique d'un point de vue compétences apprécier un petit peu comme la je
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laisse un peu comme le miel pour les abeilles sacrée des pôles de compétence à donner aux autres envie quant aux autres personnes devenir
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sacré en fait une émulation plan crest émotions dont on a besoin faites pour pouvoir continuer
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et après les enfants viennent par euxmêmes pas passe par l'implantation du malade
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dans la vienne plate l'affaire instinctivement si un temps fou un affaires stage donc c'est
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vrai si on arrive enfin à créer du lien peu du du pool plutôt du push
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je voudrais en préparant et la validité et le valet est assez bons à vrai dire fin
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s i r on a violé les règles qui était alors en effet les
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différentes canton isabelle vallée un valet très bons à pise armés de manière générale
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et h. p. s s très quoique dans
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quelques domaines non néo on essaiera de piste et dans
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quels domaines il faudrait conçu d'entre eux ont changé
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apple philippe je pense qu'avec le tout secteur du tertiaire
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on a déjà une bonne couverture des besoins par rapport à
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les connus et les hommes bien entendu à des défis et des gros défi notamment avec tout
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ce qui touche à l'énergie notamment tout ce qui touche avec le vieillissement de la population notamment avec
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à l'aide des défis sociétaux d'aujourd'hui et le numérique en fait en fait partie
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et et l'enjeu c'est de pouvoir
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répondre aussi pas uniquement sous l'angle du
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tertiaire cet autre répondre sur le manque de toute l'avertit qualité de l'information
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lorsqu'un des défis qu'on a dans une société comme la nôtre bien entendu c'est avoir je
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prêche pour ma paroisse de amené d des professionnels
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hautement qualifiés dans tout le secteur de la société
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mais c'est garder aussi les bons équilibre entre
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les niveaux eux qui sont des niveaux cesser lorsque
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l'industrie le monde de la technique le monde deux de la
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santé aussi respectivement dans le monde de l'économie ont besoin aussi de cette
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de cette complémentarité et ce juste équilibre entre
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les différents secteurs et à des enjeux pour moi
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donc toute l'évolution des systèmes qui soit tertiaire ou non tertiaire
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c'est de voir aussi se projeter sur eux même si vous lisez tout alors ce n'est pas
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forcément les méthodes d'importants mais comment les mettait se transforme en un 0 un exemple tout bête aujourd
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c'est cet exemple dumas chimiste le machinisme aujourd'hui il a besoin
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de la technologie pas ce que notamment dans sa cabine de sa rétro
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les nouvelles technologies arrive un débat posées sont codés par ce que c'était programmé par ce que les plans étaient
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eux ont été prédéfinis pour que les choses soient le plus précis
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possible qu'il puisse aller de l'euro le plutôt possible en matière
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ça veut dire aussi que même dans ces métiers là la question de la la quelque part cette
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acculturation à une société qui est en train d'évoluer
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sépare l'acculturation technologique mais la question n sauter du numérique
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est un peu importantes et tout le secteur tout les mettez et donc toute la verticale
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été retravaillé et pas uniquement sur le tertiaire même si bien entendu le tertiaire rendant aussi robuste
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lara avec nos nancy un les athéniens audi est telle qu'on cherche
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des bras un peu partout chez des cerveaux cherche des bras aussi et
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c'était du côté des métiers féminins emploi des femmes d'intégrer dans
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le lait les métiers diminue vous êtes vous mais qui a métis et
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et puis vous avez vous est donc un c. si vous avez pour ces deux corps 6 avec un bachelard en informatique de gestion
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j'ai demandé téléphone vous dépasse de très nombreuses que les femmes et hommes et qui
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n'ont pas beaucoup et fait pourquoi vous avez choisi vous c'est cette idée métier
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alors pourquoi pas ce que dès l'enfance magellan intérêt justement pour la deuxième de la technologie
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j'ai reçu a très tôt ne concernait pas échoué puisque moi lorsque je voudrais souligner n'empêche pas l'assiéger
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assez tôt u x t des constats un ordinateur à la maison ça c'est un domaine
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k susciter l'intérêt quand j'étais à confronter problématique
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voilà j'avais croisé là plutôt qu'essayer de contourner
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et c'est la raison pour laquelle je me suis orienté vers ce
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métier émet à cette fin par contre comme chez eux de modèles d'identification au féminin
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et effectivement il peut être là un terreau supposément et
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aussi et médiamaticien qu'estce que c'est exactement était que
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on ne sait pas questions fréquentes les médias mais qui sait et ce que vous faisiez plutôt
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alors en tout cas quand moi j'ai suivi cette formation effectivement les gentils les médias quoi
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j'espère simple qui peut changer que les gens ainsi présents ont déjà entendu une fois
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estce que c'est pas cessé de mathématiciens médiamaticien alors on
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peut dire en quelque sorte que celles couteau suisse de l'entreprise
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généraliste qui va toucher justement à différents domaines de l'entreprise a
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passages un peu aussi ce que vous disiez qu'on va
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développer des compétences effectivement mais on va être moins
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dans la spécialisation c'estàdire qu'un mathématicien médiamaticien barbare
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pas être assez polyvalent avoir des compétences dans
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le domaine informatique mais c'est la communication du marketing
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de l'administration et peu d'une part eux par exemple soit creek continuent eux
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web sur les réseaux sociaux ou d i visuelle tels que des vidéos derrière
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ouais c'est peut être perles pourquoi l'avoir un peu plus ses compétences aussi humaine
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un exercice de ce dont on a
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parlé à la compétence transversale intelligence émotionnelle
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madame hamel anneclaire pourquoi estce si peu de femmes danser et
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ce qu'estce que vous comoriens tête risque vous essayez de
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de lisa mais aussi vers ces métiers qui sont pas ce que
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monsieur pitt en irak a l. carnet pas beaucoup de femmes non plu
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alors effectivement on aimerait en savoir plus moi je suis persuadé
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enfin quand on regarde les thématiques de changement avoir un équilibre
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je suis apparurent plus stables entre les hommes et femmes les
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garçons les filles et quelque chose en fait qui nous amènerait énormément
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je pense qu'on a besoin de smic ce serait quand on parle d'abord ce genre de formation qui sont extrêmement importantes
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méconnu et pas assez développer je pense que sont les choses autant au niveau de l'information
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qu'au niveau du profil qui offrent beaucoup de beaucoup de bien donc je contredirez pas du tout
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les élèves oui alors comme concerne impatient d'aller en est vraiment super chance
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est à ce qu'on a par la race en suisse romande commun il faut savoir
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i. un pourcentage qui les a alloué si on veut
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bien l'orientation et ce qu'on fait nous c'est pas quand
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on disons on oriente en fonction de ce qu'il faudrait on accompagne
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les personnes dans leur transition que ça soit eux aussi bien à eux
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chez les adultes autrement et enfin en fait on voit de quoi ils ont besoin pour
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savoir quels outils existent on peut pas choisir un édition s'est pas qu'il existe
00:24:56
on peut pas choisir direction science envoie pas qu'elle existe en fait notre jazz c'est
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pour ça que parfois j'ai une espèce de faire le plein de défauts des réformes
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ces réserves nous sommes vraiment cassé tout le temps au carrefour la au secondaire un
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an nées dans les écoles on voit ce qui se fait dans les écoles de bons
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pour être améliorée et on voit aussi ce qui se fait dans le temps ce qui a promis aux professionnels
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pour être améliorée dans l'accueil des personnes donc par rapport aux filles minces est clair
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que des milliers mathis sienne des interactive media des énergies et les plans durant l'année passée
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et il se classe a en effet elle a été n a pas été dans leurs mains en tout cas
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je pense aussi quelque chose à réfléchir en termes d'escale récit pensera qu'on nous en valait
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d'être en suisse mais c'est que les jeunes qui sortent d'ici 15 ans sans trop jeune
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estce que je pense que les parents amis et ce que nous vous racontant passe alors on a 60%
00:25:50
de d'apprentis c génial vraiment un après un alors là
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la promotion des filières sont séparés mais par contre les métiers
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sont pas tout à fait aussi bien à peut être eux compris ou
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connu tarification mais par contre je pense que dans le dans le domaine
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informatique dans le domaine mathématique surtout le côté artistique un attire pas édifie la vaisselle et
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d être un vaetvient madden seule une base
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de formation initiale société était prête à engager médiamaticien
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il se place en valais les médiamaticien je pense que dans
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l'oreille en a quatre quatre vingt quinze depuis quelques années
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embarras laisser la première fois qu'on a environ 4 places offertes
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et après ma concurrence existe à ce que les élèves qui sort du site quentin ensuite viennent les élèves qui ont
00:26:39
fait une transition canon 16 vient ainsi à l'autre elle savait que c'est qu'il ya pas de place
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et non pas compris ce que ça voulait dire et la valeur sa première année pour les deux certainement peu des deux
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le fait supposer aussi c'est quand on a parlé de 15 ans un c avec
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le système armance maintenant commence à 4 ans société décidée il faut encore je suis sùr
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commencent l'école et on sort en principe si on a pas fait une aide échec mes
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déchets existe bientôt plus d'après les députés au grand conseil qui vit dans un monde idéal
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eh bien il sortit sorte à 15 ans de l'école en
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moyenne donc ces jeunes encore c'est trop souvent très jeune dans certains métiers
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c'est difficile par exemple quand on va travailler la nuit quand on travaille le soir donc on a créé des offres
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je pense à la gastronomie je pense aux boulangers des offres avec des systèmes qui sont dies
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dual nixon commence dans une école puis ensuite on passe dans une entreprise en apprentissage irait classique dual
00:27:32
ça c'est cette chose et en moyenne cantonales C17
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virgule deux ans l'entrée en apprentissage ça veut dire qu'ils ont
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peut être fait encore vous décolle peut être un coup d'épée peut
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être donc y'a y'a en principe aussi des patrons qui aime
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bien avoir des élèves qui sont un tout petit peu connurent pasqua 15 ans c'est parfois un peu difficile encore on a pas tout à fait
00:27:54
la maturité k. K18 ans ça c'est une chose
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alors les élèves 10 dirigée vers des endroits qui sont pas sous forcément
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ils vont tous dans les mêmes apprentissage quelque part et puis on a besoin d'un autre
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domaine qui manquent de bras ia aujourd'hui au début de l'année scolaire à l'école professionnelle
00:28:16
il avait en valais des centaines de places d'apprentissage qui étaient disponibles
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l'autre jour on a eu une jeune femme qui étaient eux dans un
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apprentissage de la peinture ur qui soucis on a bien fallu trouver notre place
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en deux ans un jour vingtquatre heures on a trouvé deux place de
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contrats d'apprentissage qui est sur la table si donc dans des domaines
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et encore une très fortes demandes et il faut essayer un tout petit peu d'équilibrer les
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choses de nombre de jeunes des données mais ya des domaines qui cherche vraiment de manière un peu désespéré
00:28:49
des apprentis puis en d'autres ont appelé tapis tout le monde de faire la même chose donc
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sa simple problème aussi bien un problème de transparence par ce qu'on a aujourd'hui 250 métiers
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mais quand je distribue les 3'000 CFC le
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fameux samedi aprèsmidi doute ici au dans 5 cérémonie laos ferme
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j'ai mon chemin chef de service à côté puis julie mais cette cause de bêtes
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très souvent on dit le nom d'un métier moi je suis responsable de
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ce domaine je sais pas ce que ces imaginez les élèves des parents dans quel
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cannabis trouve parce qu'ils comprennent pas les métiers par exemple l'automobile qui a
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énormément métiers autour de l'automobile et des métiers autour de la vente et du commerce
00:29:31
et puis on tombe aussitôt non on a de la peine à se représenter quelque chose ça veut pas dire
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c'est pas bien ça veut pas dire c'est pas intéressant et capa des perspectives mais je me dis
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pour les employeurs pour les parents pour les élèves de faire le choix dans cette jolie c'est quand même difficile on ne peut
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être aller très loin dans le développement de nouveaux métiers pine
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certaines simplifications ce serait peut être réflexion prendre menées au niveau national
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aucun passer la parole et la sagesse est passé et c'est déjà au coeur des commentaires à faire sur eux
00:30:00
ce que vous avez entendu de monsieur python et la conversation vous êtes tout ça oui
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oui et puis voilà bonsoir lança un monsieur python
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je me pose la question suivante vous qui êtes danser
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technologie très avancée silicon valley estce que vous pensez de pise
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dans 10 ans d'imaginer une formation non mythe inverse
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une haute école par exemple dans le mythe inverse qui permettrait d'être plus agile
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un prêtre ces jeunes qui pourrait être aussi à l'étranger par exemple
00:30:36
très intéressante question je pense qu'effectivement un laborieux il ya des
00:30:40
thèmes qui sont eux qui sont importants je pense que med inverse
00:30:44
est un thème en faite assez future is ce serait intéressant de pouvoir imaginer effectivement à
00:30:50
voir de quelle manière la plus proche dans le futur et voir de quelle manière ça pourrait
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être pertinent je pense se trouver à tout un certain nombre de sociétés qui serait très concrètes à s'investir au pouvoir
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quand créer ou cofinancées au cours égaliser ce genre de formation
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à imiter on peut très bien j'ai commencé de manière plus simple à travers des décomptes
00:31:12
blanco les choses en fait plus thématiques voir de quelle manière ça peut évoluer mais je pense que
00:31:16
il ya beaucoup de thèmes qui sont importants mettant l'accent étant je pense qu'il
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faut il faut continuer à réfléchir en ce qui s'appelant des merci messieurs vrai
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en complément je pense que ce type d'idées et doit développer de nouveaux dans dans une
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logique de maturité technologique estce que t'avais ou estce que cet autre eux d'autres éléments
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moi je pense je pense que vous avez tout à leurs oeufs dans le cadre conference on met à un stade
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de ruptures dans les faits par ce qu'on
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a toutes ces technologies qui sont de nature ces dernières années
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et c'est làdessus je pense qu'on doit absolument antisectes et travailler sur
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sur des informations qui vous intégrez ton souvent technologique que sous un autre
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angle donc aussi d'utilisation des nouvelles technologies mature dans certains secteurs d'activité
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et c'est plus là dedans je dirais un
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un moyens termes qu'on devrait investir plutôt que sur des
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sur un secteur en tant que telle windisch en tant que tel je porte peut être la même manière comment
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on demande de prêt à nos enfants eux quand ils arrivent à la fin de leurs études question affaire quand tu seras grand quel sera le métier
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on a plutôt parler de compétences je pense que quand on parle de méta vers
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ce qu'on parle d'une chose en fait j'ai créé à travers un sapin de
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l'écosystème de technologies etc si comprennent déjà tout les toutes les building blocks ce qui peut avoir à prendre
00:32:45
parti dans létat verse peut partir dans beaucoup de direction fection très pertinente je pense effectivement d'un point
00:32:50
8 amis pas quelque chose que je commencerais avec des enfants quand treize quatorze quinze ans ou où celleci c'
00:32:55
est peut être sur des thématiques un peu plus mature basé en fait sur les compétences qui commença à se développer
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merci viti chose encore juste madame ditil et réunit une question ça m'a quand même
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poser question quand vous avez proposées et les jeunes on va dire pré adolescence
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si j'ose ou en tout cas de laissant sa santé adolescence maman est un ange
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partie semaine en entreprise et moi je me pose la question estce qu'
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on doit aller sinon plutôt pré adolescent leur phase de fin de l'enfance
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développement quelles questions impenses intensité alors disons que mon point de vue de professionnels
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de l'orientation c'est que les jeunes ont des talents qu'on laisse dormir
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par ce que les jeunes quand on fait des districts a en fait des soirées sont capables d'organiser le spectacle
00:33:50
ils sont capables qui sont capables de chose absolument incroyable qu'on ne voit pas ils sont assis sur
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mon école parce qu'on ne les ont il est pas on ne leur en ne leur permet pas
00:33:59
on ne les incite pas et ce que je suggère c'est qu'on ouvre enfin les yeux
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il faut aller vers le méthane assure que non je pense qu'à chaque étape on doit aller le plus loin possible
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laisser la liberté aux enfants de grandir d'être
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grande se considérer ils ont tous soif un accomplissement
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ce sont ces sont peut être encore d'être adolescence empêche pas qu'il anderes empêche
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pas qu'ils ont envie de s'accomplir mais ils ne peuvent plus jamais se éprouvée
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éprouver leur force d'éprouver leur
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capacité dans un monde den activités réelles
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alors c'est pour ça que je propose qu'il puisse aller moi je dis tandis qu'il se mêle à celle des stages dans
00:34:43
cette affaire 3 jours mais on réserve aurait in semaine vers le canton
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du valais pourrait dire si la semaine de deux semaines de la transition
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et puis les élèves font quelque chose qui et en lien avec leur transition rien axe partir en stage un d'autre part
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mais c'est très important d'arrêter de croire que les enfants n'ont pas
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de se laisser croire en se raconte cette histoire mais moi je vois je les vois
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et des éléments yvan sérieux tout ils font des afin qu'elles apportent à
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grandir l'affaire est position je crois que les élèves ce soir de l'eau
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qui se produit ses effets sur scène montre que ya vraiment multi talent un
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vrai donc on va encore prendre des notes de questions qui ont pourra conclure
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eh bien on est en valais l'apéro après en
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avoir continuer cette conversation estce assez encore eux des gens qui
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des commentaires à faire sur ce qui est dit au
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v. m. un
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non alors cette question des totale et irréversible très un texte passa par inversée
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page permet de rebondir par rapport à la question qui vient déposer pas ce qu'on
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a très rapidement à aborder aussi la place de la femme dans les oeufs métier technique
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et je crois qu'eux aussi dans sa présence est important qu'eux dès le
00:35:58
plus jeune âge justement à puisse aller un effritement comptables des entreprises et voir peut etre
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qui a aussi des femmes qui travaillent dans ces métiers avoir définira pas forcément des modèles mais qu'
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elle puisse aussi s'identifier à ce que veulent les essais effectivement je pense de la main d'oeuvre serait perdue
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et a. pour ces raisons la je pense que cette importance c et 7 c
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d. le plus jeune âge qu'on constate que ces questions de genre
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eux se sont opposés que ça c'est important que compte le secteur
00:36:30
leur montrer des modèles merci en tout cas merci de votre témoignage ne
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va pas conclure je passe la parole de conclusions écrites intervenait voudrait que
00:36:40
fait à peu près révélé vous était à peu près là où vous voulez être je suppose
00:36:44
votre est alors régler d'effectuer réels faits et les comment et ccc vous
00:36:50
avez là un partenaire d'enseignants de responsables eux puisque et votre message ce soir
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bon je pense pas qu'on doive se reposer sur ses laurier un je
00:37:00
pense qu'à rien de plus l'éphémère que les classements pizarro des compétences de
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base sur le plan national il faut continuer travailler il faut rien lâché sur
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les compétences de base il faut travailler tout ce qui sur ce qu'ils disent
00:37:13
il faut travailler le monde du digital seulement de demain tout en étant conscients aussi des risques
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et on est aussi très attentif à savoir ce que je pense que tant les enseignants que les parents sont très sensibles à
00:37:24
à cette question et si vous essayez de suivant vos ado vous prêt à dos sur eux
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les réseaux c difficile donc je pense que c'est vraiment un aspect qu'on doit pas oublié
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et puis je pense que la question de la communication né dans
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un canton bilingue on parle du bilinguisme on a énormément de talent
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qui viennent aussi d'ailleurs et qui eux parlent la plupart du temps anglais
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donc on donne vraiment développer ses compétences linguistiques et c'est pas parce que si
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deux langues parce que google translate audi peul travaille très bien qu'on doit pas
00:37:54
apprendre les langues c'est quand même cette question de la communication avec d'autres personnes
00:37:58
avec d'autres cultures ça reste quelque chose qui me tient très à coeur et
00:38:02
on a la chance ici d'être eux d'être content champion suisse en la matière mais
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genre j'apprends que y'a tout à coup beaucoup moins d'élèves qui s'intéressent à ce fameux échange
00:38:12
qu'on fait à bas seuil au moment du sud ont notation je sais pas pourquoi ça n'
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impacte pas tarder du collier de ce que c'est compliqué d'accueillir quelqu'un chez soi comme cela
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c'est pas mais on doit continuer de mettre l'accent allemand je pense que ce sont vraiment des compétences valeur peut vraiment
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faire la différence est développé cette culture de l'accueil par ce qu'on a vu qu'on avait pas cette jeune donc il faut aller
00:38:33
chercher des talents il faut d'abord offrira des jeunes valaisan les possibilités de se former ici c'est pas interdit de les former ailleurs on doit
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créer ce lien avec nos étudiants à y'a pas dernière apéritif à saint maurice qui était
00:38:45
à ces moyens cette année pour eux pour dire aux gens envoie mes revenait surtout
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chez nous on a besoin de vous lorsque vous aurez fait le tour du monde
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comme le notre conférencier ce soir revenez ici on doit créer
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ras permirent ces liens et attirer des talents le valais taper ouvert c'est pas seulement un pays on
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peut faire cette vacance je pense qu'on peut travailler à des grosses perspective aujourd'hui dans le développement économique
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elle conclut sur toutes sortes de choses qu'ici passe alors il faut attirer ses talents du monde entier
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on a toujours eu besoin rien du canada réconforter liberty qui sont un moment donné construire des ponts et tunnels
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eh bien on aura encore des personnes qui vont contribuer au développement qui viendront d'ailleurs il
00:39:24
faut vraiment même dans l'eau vallée ont dû ou ceux qui parlent anglais lançant défi maintenant mais
00:39:30
c'est vraiment très important d'accueillir ces personnes par
00:39:33
ce sont aussi des talents qui vont faire avancer le pays demain
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merci à la fin avant qu'on se retrouve tous
00:39:41
pour eux l'apéro toute valeur on va vraiment mettre en
00:39:45
en valeur mettre à l'honneur c. c
00:39:48
c java ces apprentis c. c. ces options
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this earth qui comme on l'a souvent répété ce soir
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et je demande tout d'abord d'applaudir troisième production
00:40:02
et c'est là et antonine assène qui sans eux dans les classes d'accueil et craignent n.
00:40:08
et eux vont interpréter un chants folkloriques ukrainiens
00:40:14
elles ont très peur c'est à la presse et après une première fois qu'elle soit sur scène
Conference Program
Mot de bienvenue
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Oct. 4, 2022 · 5:50 p.m.
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Introduction de la soirée
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Oct. 4, 2022 · 5:53 p.m.
Intermède musical 1
Oct. 4, 2022 · 5:55 p.m.
Conférence: l'école partenaire crucial de la digitalisation de la société
Yves Pitton, membre de la direction de la société high tech ELCA
Oct. 4, 2022 · 5:58 p.m.
Clip Vidéo - métier service restauration
Oct. 4, 2022 · 6:33 p.m.
Intermède musical 2
Oct. 4, 2022 · 6:37 p.m.
Table ronde
Oct. 4, 2022 · 6:40 p.m.
Intermède musical 3
Oct. 4, 2022 · 7:21 p.m.
Clips Vidéo - métiers assistante de direction et greffier
Oct. 4, 2022 · 7:25 p.m.
Conclusions
Tania Fuchs, Directrice de la formation professionnelle pour le canton du Valais
Oct. 4, 2022 · 7:29 p.m.
Intermède musical 4
Oct. 4, 2022 · 7:33 p.m.
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Recherche d'un modèle idéal de management
Benoit Pedroni, Privera SA
Sept. 24, 2015 · 5:40 p.m.
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