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bières chose euh j'étais on a tenu nos
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engagements euh sur le résumer la
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contribution on avait dit que euh ce
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serait andère lutta et donc déjà ça
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s'est fait alors il paraît sauf que
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permis de assez plus longue position
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short enfin comment short donc sous le
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en passant d'aller six ans cette cette
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ces palais et les exigences attendu euh
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en autre chose euh je ne suis pas de
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paris contrairement euh sur le le
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programme mais plutôt tout à l'opposé
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de de marseille art si si les parisiens
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quelque chose à dire qui rédige
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maintenant c'était à jamais non plus
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bon très bien euh donc euh l'aura et
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moi même avons euh voulait effectuer un
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un retour d'expérience était
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d'expérimentation sur un outil de
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classes virtuelles qui êtes arrivé
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c'est euh dernières années un certain
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degré maturité en stabilité fonctionne
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alité euh john le nomme pas de suite et
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mais les plus perspicace euh auront
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trouvé quelques indices sur la la
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première diapositive alors on a été
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très inspiré ce matin par euh la
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présentation de ma a euh sur le qui
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commence en musique et et euh fort
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opportunément on a trouvé un groupe qui
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s'appelle dans lesquelles donc ce et
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dont le titre s'appelle le bébé dites
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donc la euh je le laissant lien parce
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quand on craint de ne pas avoir le
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temps est déjà un petit peu en retard
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euh vous pourrez le lire depuis cette
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présentation qui donc dans le cours euh
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du modèle août pour sur les lieux loi
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donc tout d'abord on va vous parler des
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des besoins euh est d usage euh que
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nous avons constaté dans douze
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universités euh respectives ensuite euh
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des alternatives qui s'offraient nos
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pour trouver un outil euh de classes
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virtuelles adaptées à toutes les
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conditions con qu'on avait euh donc ces
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conditions c'était notamment le fait
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que ce soit jim rappelez utilisateurs
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ces personnes possible que ce soit un
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outil de classes virtuelles et euh pour
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finir qui s'intègrent euh un modèle et
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ensuite euh pour terminer en vous
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parlera euh des différentes euh
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communauté euh qui existent ce jour
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autour de optimiste qui donc première
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partie sur les euh les besoins usage
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alors on les a scindé en deux morceaux
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euh en deux typologies de contraintes
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on va dire la première étant euh tout
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ce qui est euh le cirque conditions
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géographiques donc euh j'avertis et ça
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peut mais un peu fort voilà on va
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commencer par le très locale qui n'est
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pas nécessairement euh l'usage le plus
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euh le plus ancien donc très localement
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alors que ce soit à euh à texte
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marseille ou à paris la arbitrairement
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donc ça été placé dans le sud hein
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comme le fait que je pardon
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complètement ce aurait pu être en
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suisse antérieurs ça été euh avec son
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marseille donc un exemple d'usage euh
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qui peut être dangereux à marseille ou
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à paris euh seraient d'alléger le
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présent ciel donc il y a des euh des
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enseignements des td qui sont euh effet
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qui quitter effectuant présent ciel et
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et a été euh il veut de pouvoir euh
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allégée donc cette séance puisque un
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outil de classes virtuelles pouvez il
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suppléer autoriser les étudiants à
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moins se déplacer ou pour les
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enseignants aussi pour des contraintes
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euh personnelles ou professionnelles
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donc la dans ce cas là les étudiants
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peuvent le rester chez eux qu'ils
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soient avec soit marseille donc là je
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parle vraiment d'étudiants qui sont euh
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localement situé euh dans le dans le
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bassin d'université et j'ai eu la très
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bonne idée de mettre les personnages en
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bleu sur bleu donc par ici hein un euh
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john refont etc donc était dans ces euh
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cette escadre d'utilisation donc ça
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peut être différent typologique lors
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avoue euh vous explique ensuite un peu
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plus largement il y a euh des
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enseignements à la faculté de de
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médecine donc des diplômes d'études
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supérieures de qui sont donc en
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troisième cycle et qui sont inter
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régionaux euh typiquement il y a une
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voix point de deux jours euh avec la
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première journée donc un enseignement
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magistral et le second par exemple des
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euh des échanges au bout des
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présentations de quelques lignes
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concret donc la ce applicables à la
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médecine on pourrait tout à fait le euh
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l'appliquer dans d'autres euh dans
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d'autres disciplines la les étudiants
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en revanche donc pourrait viennent de
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beaucoup plus loin euh doivent
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s'organiser donc euh profession en
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poste en lisant un emploi donc doivent
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se déplacer bloquer deux journées ce
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qui peut être contraignant prévoir un
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hébergement euh tant disques avec un
00:05:11
outil de classes virtuelles on peut
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déjà au moins éliminer un premier jour
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euh de de rassemblement effectué donc
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eu une euh transmission d'un savoir et
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de connaissances euh via l'outil de
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classes virtuelles et réduire le nombre
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de déplacement et de rassemblement euh
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juste pour les les échanges de cas
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concrets ou le en revanche le le le
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visuel enfin d'échanger en groupe
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directement épuisé user de pouvoir
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débattre éventuellement de monopole
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pour votre euh sujet qui peuvent
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générer des tensions alors pour la
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personne qui en corse ce peut être pas
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beaucoup plus simple de manière
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concevant je suis mais ça séparés en
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élargie un cas encore euh un peu plus
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de large donc un enseignement qui était
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mutuelle lisez entre euh euh la fut une
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fin qu'à marseille et une faculté à euh
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clairement faire en donc la euh
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l'enseignement était assurée euh par
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euh des personnes à marseille et les
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étudiants donc qui était y'émané suivez
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le même enseignement mes paroles euh
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l'enseignant qui est tête à marseille
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donc à marseille le euh les étudiants
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étaient dans mon fils enseignants un
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poste il était filmé enregistré enfin
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capter euh pour le bien micro les
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étudiants donc héra clairement
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souhaitant recevez euh sur euh un écran
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le euh le dispositif de classes
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virtuelles et euh que ce soit à
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marseille doit clairement faire en des
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étudiants dans l'amphithéâtre se
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connecter via leur poste à la classe
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virtuelle pour poser des questions
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éventuellement interagir avec euh
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l'enseignant ou même les intro étudiant
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euh de marseille beaucoup plus
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largement et c'est là le cas
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d'utilisation le le plus ancien équité
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euh hier enfin qui est toujours un
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munster euh qui était assurée et qui
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assurait depuis dix ans euh avec des
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tulipe des étudiants majoritairement
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international et à partir de là donc
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évidemment celles auxquelles plus euh
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converti nécessite le plus un
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dispositif de classes virtuelles on
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voit qu'il existe d'autres je usage euh
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qui peuvent être euh déployés je passe
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la parole alois donc euh concernant les
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types d d'utilisation bon balai les
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modalités euh géographique à présenter
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julien soit ces similaire euh aux
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modalités qu'on a conclure euh combat
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l'assemblée nouvelle donc euh pour les
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types d'utilisation euh donc d'une
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manière euh pédagogique euh donc on a
00:07:51
un département d'enseignement à
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distance donc on a des besoins en
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termes de regroupement euh entre
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étudiants pour qui puisse travaillant
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groupe ou même euh de regroupement euh
00:08:01
enseignants étudiants je pense
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notamment à visite l'école de
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traduction euh et d'certain de une
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interprétation si euh qui est des
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enseignants six voyageurs dans le monde
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entier et qui ont besoin de rester euh
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connectés euh de pouvoir contacté
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discutables étudiants clairement outre
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euh le pédagogique on a pensé euh on
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avait besoin de d'un outil qui
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permettent de faire des réunions même
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euh des conférences donc les
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conférences notamment pour un master
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heureux que nous avons un et j'aime
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d'ingénierie pédagogique et de
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d'éducation aux médias euh qui euh qui
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fait intervenir énormément de des
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personnes extérieures sans et du coup
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d'un outil qui permet interne ces
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personnes sont quasi besoin de se
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déplacer euh à l'université
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puisqu'elles sont souvent euh à
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l'étranger euh dans le cadre de notre
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euh mais ce terme on avait besoin de
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faire de l'évaluation euh à distance et
00:09:00
on a imaginé un dernier type de femme
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malthus torah euh bien sûr évidemment
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et pourquoi pas un dernier type
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d'utilisation qui serait euh des
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entretiens et du recrutement euh à
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distance donc euh l'idéal serait
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étaient euh ce serait d'avoir un outil
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d'qui euh qui s'utilisent euh sur toute
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euh sur toutes les plates formes et qui
00:09:24
euh pourquoi pas à terme avec
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l'évolution puissent utiliser et
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surtout sur tous les supports de type
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tablettes euh mobilier euh pourquoi pas
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montre euh connectés donc émanant je
00:09:39
viens vous parler des différentes
00:09:41
alternatives qui s'offraient à nous
00:09:43
donc euh quels sont les les
00:09:49
possibilités et les et les outils qui
00:09:51
pourrait se prêter assez assez
00:09:53
différents usagers euh pratique tout
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d'abord euh y'a des euh des et des
00:09:59
éléments qui sont essentiels euh pour
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euh y opérer un choix cette
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l'intégration un système d'information
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et la gestion donc des euh des
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identités qu'ils recèlent et euh
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idéalement qui puisse lire est utilisé
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commandant jupon euh dans l'exposé de
00:10:15
pas rien sur le le problème
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d'identification des personnes qui avec
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un autre outil donc euh pouvait euh
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saint sève mettre n'importe quel nom
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euh dans ceux donc ce ce premier préaux
00:10:29
et qui est le second étant et bien
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évidemment l'intégration donc avec
00:10:33
l'outil de de cours en ligne que l'on
00:10:35
connaît tous ceux qui est donc moodle
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et qui vous avez ici des outils il
00:10:41
emmené n'existe heures euh pas mal donc
00:10:45
voilà euh ceux qui ont été retenus
00:10:48
comme euh potentiels euh outils employé
00:10:51
pour répondre aux besoins classes
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virtuelles néanmoins on a défini enfin
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cesser en euh je pense que tous ceux
00:10:59
qui se nous intéressons à ceux ceux dix
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aujourd'dispositif avant d des listes
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des critères on a essayé de les euh les
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essentiel visait à trois le premier
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temps euh qui puisse être généralisée
00:11:10
dans enfin ça c'était la demande qui
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nous concernés c'est-à-dire que l'on
00:11:13
puisse l déployés à l'échelle d'une
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institution en théorie et bien
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évidemment qu'il dispose bien entendu
00:11:21
devant réelle fonction de classe
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virtuelle d'organisations de gestion
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drôle avec différents niveaux de droit
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de participation d'interaction et
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qu'enfin donc euh comme dit plus haut
00:11:33
il s'intègre euh donc à la plate forme
00:11:36
de cours en ligne de manière la plus
00:11:37
transparente possible et donc là je
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vais satisfaire le notre soif de
00:11:41
curiosité le suspense va se dissoudre
00:11:44
en vous annonçant qu'il s'agit de big
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tonnes voulait trois je vois le
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soulagement qui celui sur vos visages
00:11:51
donc le premier critère était donc de
00:11:55
rendre l'outil généralise able donc a
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priori un outil aux pannes souvent
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alors que je vais euh très
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grossièrement euh confrontés aux euh
00:12:05
aux solutions commercial mais sans les
00:12:08
opposer sentir non plus que le euh
00:12:10
l'automne sont c'est la panacée
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vis-à-vis du du commercial bien entendu
00:12:14
néanmoins ces deux derniers jours même
00:12:16
plutôt eu droit à une euh un discours
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euh promouvoir le bonne source donc on
00:12:22
est un bonne néanmoins bien entendu les
00:12:26
solution commerciales peuvent bordée
00:12:28
euh des certains problèmes qui ne sont
00:12:31
pas solvable bien euh de l'comme source
00:12:34
et malgré que ce soit gratuit il est
00:12:37
tout de même un travail effectué
00:12:38
derrière idéalement donc euh contenus d
00:12:43
euh des conditions géographiques que
00:12:45
l'on a vu précédemment on ne peut pas
00:12:47
de maîtriser le type de plate forme
00:12:49
acculés euh les étudiants utiliseront
00:12:52
euh ni leur demander d'installer des
00:12:55
logiciels ni de se trouver dans des
00:12:57
conditions euh particulière technique
00:12:59
donc bien entendu ce sera euh qui loi
00:13:02
il faudra accéder l outil avec un
00:13:05
minimum d'équipement euh et idéalement
00:13:08
donc sa cible surtout pour l'enseignant
00:13:10
bien entendu euh pour qui puisse bien
00:13:12
être entendu entendre les étudiants
00:13:15
également donc peu pour en revanche
00:13:16
limité euh un casque pour éviter tous
00:13:19
les les problèmes de son euh elle aura
00:13:26
donc vous expédier vous vous
00:13:28
expérimenté vous exprimer tous les les
00:13:30
objets deux des expériences que nous
00:13:31
hein donc suite à nos expérimentations
00:13:35
nerf et euh à quelconque on est
00:13:38
quelques recommandations euh technique
00:13:41
donc euh tout d'abord euh l'idéal c'est
00:13:44
d'utiliser un serveur euh physique et
00:13:46
non un serveur virtuel donc on a fait
00:13:49
cette constatation à l'assemblée
00:13:51
nouvelle puisqu'au début installer
00:13:53
tibétaine sur un serveur virtuel ça
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marchait pas très bien et depuis cours
00:13:59
l'installer sur un serveur physique ça
00:14:01
fonctionne beaucoup mieux ces
00:14:03
recommandations que a également été euh
00:14:05
préconisée par sèvres invétéré de
00:14:08
l'université euh de tous et parole
00:14:11
université uws d'écosse euh euh ensuite
00:14:17
un petite si petite remarque plus
00:14:19
qu'une recommandation c'est que le pour
00:14:21
que des globes automne fonctionne il
00:14:23
faut que euh java et flash euh soit
00:14:25
jours donc en termes de navigateurs ses
00:14:27
limites un peu les options donc euh
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inférieures axes et vraiment
00:14:32
recommander euh puisque notamment que
00:14:34
romain ne supporte plus euh ne supporte
00:14:36
plus java euh mais euh quand on parlait
00:14:40
tout à l'heure de pourquoi pas arrivé
00:14:42
un outil qui euh pourrait sur-t-il ce
00:14:44
utilisé sur tous les supports euh
00:14:46
équitable et trompeur c'était ce pas
00:14:48
avec le développement je vous avertis
00:14:50
cède et de lâcheté mille cinq pour
00:14:54
finir un euh canton d'une classe
00:14:58
virtuelle avec euh du bretonne et qu'il
00:15:00
y a un grand nombre de participants s'y
00:15:03
a trop de votre calme allumé ça peut
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créer quelques euh quelques petits euh
00:15:07
qui est quelques qui euh quelques
00:15:09
petites latent ce donc fidèles ce
00:15:11
serait celle découpées ou les animer
00:15:13
uniquement quand la personne parle et
00:15:15
de même euh pour les micro alors là on
00:15:18
a deux entre euh marseille et paris en
00:15:20
inde façon euh de de vous fin deux
00:15:24
possibilités fonctionnement la première
00:15:26
c'est euh il est possible de rouillés
00:15:28
les micro des participants à leur
00:15:31
entrée de dans la salle de classe
00:15:33
virtuelle et celle demande demande la
00:15:35
parole et l'enseignant les délais
00:15:37
rouille les participants se
00:15:39
autodiscipline et euh on au n allument
00:15:43
leurs micro que cantiques si tous les
00:15:46
micros sont allumés séparés ça peut
00:15:47
créer des des petits euh des tissus six
00:15:50
donc voilà polluent le juste euh ceci
00:15:59
pour étayer le fait que on peut pas
00:16:01
définitivement pas opposer le
00:16:03
commercial le plus souvent dans la
00:16:05
mesure où avec cette solution la donc
00:16:07
antenne source est tout de même un
00:16:09
travail de de de recommandations
00:16:12
d'expérimentation euh pour euh pour
00:16:15
aboutir à des des des bonnes pratiques
00:16:17
d'usage notamment technique qui peut
00:16:20
être via des solutions commercial euh
00:16:22
serait euh euh plus alléger néanmoins
00:16:25
on dispose de nombreux en théorie
00:16:27
limitées de licences d'utilisation et
00:16:30
euh on a pas nécessairement à
00:16:32
sélectionner les personnes qui pourront
00:16:34
utiliser euh ce dispositif là sur les
00:16:40
critères donc euh classes virtuelles
00:16:42
euh plus euh plus pratiquement donc euh
00:16:45
voici euh l'accord ressemble une classe
00:16:48
virtuelle avec euh by d'automne donc
00:16:50
c'est euh assez classique girondins
00:16:51
vous avez une partie centrale avec euh
00:16:53
le support de cours qui peut être
00:16:56
partagé donc là euh euh ça peut être
00:16:59
euh tout piliers pour amender documents
00:17:01
pdf des images avec une barre d'outils
00:17:04
pourra noter ce que j'ai essayé très
00:17:06
médiocre romande faire pour illustrer
00:17:08
euh l'influence euh de l'espace cours
00:17:11
de sur une trajectoire vous avez en
00:17:14
haut à gauche donc euh des outils pour
00:17:16
activer amicaux la loi de la vocable
00:17:18
donc évidemment pour les euh
00:17:20
l'enseignant partagent un écran est
00:17:21
enregistré donc une une séance pour les
00:17:24
étudiants qui n'auraient pu aurait pu
00:17:25
ne pas z assisté pour la vodka mais le
00:17:29
le partage de l'l'enseignant à la liste
00:17:32
des utilisateurs avec quelques options
00:17:34
de d'interaction et enfin le tchèque
00:17:38
ici pour les échanges et qui peuvent
00:17:40
être soit entre toute la classe euh et
00:17:44
l'enseignant soit euh deux un à entre
00:17:46
l'enseignant et un étudiant par
00:17:49
ailleurs les ici donc depuis noeud
00:17:51
versions récentes deux de l'outil donc
00:17:53
là un point zéro la mise à disposition
00:17:55
de euh d'un outil de questionnaires de
00:17:58
sondage ou d'évaluation directe des euh
00:18:01
des participants et de classes
00:18:02
virtuelles néanmoins je vais euh
00:18:05
préciser quelques unes des euh des
00:18:07
fonctionne alité et celles qui font la
00:18:10
particularité de big bouton en la
00:18:14
commencez donc par là la oued came
00:18:17
était sont apparus donc dans la
00:18:18
dernière version euh différentes
00:18:20
options de qualité donc pour euh
00:18:22
supplier une connexion qui soit peut
00:18:24
être euh un peu défaillante méliens
00:18:27
surtout à mon sens cette option aussi
00:18:29
qui s'appelle donc la tendance courte
00:18:31
qui est nommé sur nous donne que là où
00:18:34
de plus cieux by double est intégré au
00:18:36
delà club euh ça unilingues ou etc
00:18:38
autrement dit en français langue des
00:18:40
signes euh cette option la donc réduit
00:18:43
la latent c est euh réduit notamment le
00:18:46
nombre de sacs à dos le décalage
00:18:47
temporel et autorise donc euh assigné
00:18:52
euh pour les enseignants ou toute
00:18:53
personne partageant sa votre camarade
00:18:55
mais tu euh en évitant la perte
00:18:57
d'information avec des soldes images ou
00:18:59
des les frisons c'est pas euh garanti
00:19:03
c'est euh optimisée pour d'autre part
00:19:09
donc dans le le bloc des utilisateurs
00:19:11
chaque participant peut signaler un
00:19:14
statut ou énumère donc euh la le statut
00:19:17
de confusion mais il peut également
00:19:19
signaler d'autres statues alors le
00:19:21
typiquement le le cas d'utilisation et
00:19:24
je les différents par des enseignants
00:19:25
dans un td d'informatique euh une
00:19:28
vingtaine d'étudiant une trentaine donc
00:19:31
ici n'avaient pas les micro houleux la
00:19:33
caméra pour s'exprimer il leur a
00:19:36
demandé de s'exprimer via l'</s> via ce
00:19:39
bouton là pour signaler si vous avez
00:19:41
bien compris comment faisait telle ou
00:19:43
telle manipulation si bien compris
00:19:45
telle ou telle euh euh tel ou tel
00:19:47
concept et ça peut être est également
00:19:50
euh pour euh demander à prendre la
00:19:52
parole ou signaler une question euh qui
00:19:54
serait dans enquête enlevant une option
00:19:58
qui est là pour l'enseignant celle euh
00:20:00
la disposition de la classe virtuelle
00:20:02
les différents modes de dispositions
00:20:04
pour la classe virtuelle celui qui est
00:20:06
euh présentait peut paraître euh le
00:20:08
plus adapté mais comme l'euh
00:20:10
l'application peut être utilisé dans
00:20:12
d'autres euh dans d'autres conditions
00:20:14
de réunions de conférences via d'autres
00:20:16
dispositions qui peuvent être choisis
00:20:18
et d'autres encore qui peuvent être
00:20:20
ajoutés créé enregistré utilisé et
00:20:23
enfin euh pour verrouiller euh la
00:20:26
disposition donc ce dernier bouton
00:20:27
règles chaînon pour appliquer à tous
00:20:29
les participants étudiants euh la même
00:20:32
disposition vous l'enseignant saussure
00:20:34
de ce que voient les étudiants enfin
00:20:39
donc une euh une option que j'ai
00:20:41
découverte euh euh hier je vous
00:20:45
connaissez pas dans cette nouvelle
00:20:46
version c'est la fonction de sparte
00:20:48
paul euh si la euh euh le document le
00:20:51
support de présentation vous partagez
00:20:53
euh sur euh une diapositive pardon euh
00:20:56
viennent syntaxe bien précises comme
00:20:59
celle ci une question avec entre
00:21:01
parenthèses le type de réponse attendue
00:21:03
vrai faux et donc en français moi
00:21:04
j'avais vu que les captures d'écran
00:21:06
anglais mais ça fonctionne en français
00:21:07
il y a à côté donc euh du bouton de
00:21:11
création d'un questionnaire vous avez
00:21:14
un bouton si euh vous permet d'un
00:21:16
simple clic enfin pour l'enseignant de
00:21:18
lancer le la question vrai faux hein
00:21:21
donc les si le euh si l'enseignant le
00:21:24
phoetus pour lancer une question dans
00:21:25
l'immédiat avec une question un petit
00:21:27
peu plus euh sophistiqués donc qcm en
00:21:31
du temps respectant cette de syntaxe
00:21:34
donc une question sera posée euh en en
00:21:37
impliquant directement sur ce bouton
00:21:39
alors comment ça se matérialise pour
00:21:41
les étudiants donc il a le support de
00:21:43
présentation qui hélas et pour répondre
00:21:46
donc il a le choix entre les quatre
00:21:48
boutons puissante ici pour l'enseignant
00:21:51
de son côté il a donc la fenêtre de
00:21:53
résultats euh qui peut garder soi et
00:21:56
discrétion enfermant directement la
00:21:59
fenêtre soit publié aux étudiants en
00:22:02
utilisant notre bouton donc une fois
00:22:04
qu'est-ce euh fermés ou publié les
00:22:05
étudiants ne peut plus répondre à
00:22:08
savoir que le monde les résultats sont
00:22:11
enregistrés également dans la vidéo euh
00:22:13
qui mise à disposition donc j'en arrive
00:22:17
à la partie euh essentielle euh de la
00:22:19
présentation donc euh pourquoi ça
00:22:22
s'appelle le pic de tonnes spéciale des
00:22:24
gens qui saveur euh pour donc euh ça
00:22:31
s'appelle des globes athènes presque
00:22:32
l'idée c'était de créer un un logiciel
00:22:35
eux aussi simple euh fin un outil aussi
00:22:37
simple d'utilisation que de cricket sur
00:22:39
un gros boutons bleu donc plus de
00:22:42
tonnes et euh il s'écrit en normaux
00:22:45
faciliter euh la recherche passe
00:22:47
question thérapeutique de tonnerre donc
00:22:51
gloire notre moteur de recherche la
00:22:54
plein plein plein de choses qui sortent
00:22:55
euh vite et aussi de taper juste des
00:22:59
bébés presque là on tombe sur euh
00:23:01
quelque chose assez curieux qui exista
00:23:04
toulousain euh que n'avons toujours pas
00:23:05
euh identifiés sur euh le groupe euh
00:23:09
euh nous avons montré euh au début donc
00:23:15
la dernière des conditions euh pour
00:23:17
laquelle des que détenait étaient euh
00:23:20
pour laquelle nous avons choisi bible
00:23:22
hautaine c'est donc ce que ça s'intègre
00:23:24
euh à modèle donc simple déclinèrent
00:23:26
qui se télécharger euh sur modèle orgue
00:23:28
voilà qui s'intégra directement la dix
00:23:32
des activités euh donc on y retrouve
00:23:36
euh bah comme quasiment toutes les
00:23:37
activités euh on y retrouve les
00:23:39
paramètres assez euh à ses généraux euh
00:23:42
donc la classe virtuelle excès terra et
00:23:44
deux paramètres qui nous semblaient qui
00:23:46
nous semblent intéressants donc on peut
00:23:48
demander au vent peut euh oui demandez
00:23:51
aux étudiants euh fin l'obligation que
00:23:53
les étudiants intendant modérateur pour
00:23:55
que la classe virtuelle se mettent en
00:23:57
marge ont ça ce serait donc à deux
00:23:59
d'une classe virtuel avec un enseignant
00:24:01
donc également des cocher cette option
00:24:03
si les rations que les étudiants
00:24:04
travailleurs travaillent entre eux on
00:24:06
peut limiter le nombre d'utilisateurs
00:24:08
éventuellement euh et on peut cocher ou
00:24:12
non si la session euh ce enregistre il
00:24:17
y a euh la possibilité de pré chargé
00:24:19
euh le contenu euh pour enseignants euh
00:24:23
de la de la formation euh qui va donner
00:24:26
et euh ensuite euh bible bétonnée rites
00:24:29
euh des des rôles qui sont dans le dans
00:24:32
l'espace de cours euh modèle donc par
00:24:34
défaut l'enseignant sera modérateur et
00:24:36
les étudiants sont participant mais euh
00:24:39
l'enseignant peut personnaliser euh les
00:24:41
différentes rôle courront euh les
00:24:43
étudiants euh dans la classe virtuelle
00:24:46
euh notamment si le permettra d à des
00:24:49
étudiants de faire une présentation ou
00:24:51
euh et de mercure propre les de changer
00:24:54
leur propre support donc une fois qu'on
00:24:58
est dans l'espace de cours et qu'on
00:25:00
accède à la classe virtuelle on arrive
00:25:02
sur un écran intermédiaire donc euh si
00:25:05
des sessions précédentes ont été
00:25:07
enregistrés euh on les retrouve ici et
00:25:11
ensuite on un bouton euh assez
00:25:13
classique entrer dans la session cet
00:25:15
écran intermédiaire et surtout euh
00:25:17
intéressant la ce qu'il y a des groupes
00:25:19
puisque le dégoût béton euh considère
00:25:23
également les groupes euh qu'on appelle
00:25:25
vers dans l'espace de cours et donc les
00:25:27
étudiants par exemple qui a par son
00:25:28
groupe cinq lorsqu'il va revoir entrer
00:25:30
dans la classe virtuelle il rentre il
00:25:32
aura uniquement accès à la classe
00:25:33
virtuelle qui est dédiée aux groupes
00:25:35
cinq et euh cantal enseignant lui euh
00:25:39
oralise de tous les groupes et pourra
00:25:41
euh et pourra sélectionner euh le
00:25:44
groupe dans lequel il veut il
00:25:46
intervenir là il existe également le
00:25:50
plus épineux d'enregistrements qui
00:25:52
télécharger euh aussi sur euh sur
00:25:54
modèle orgue et qui permet d'avoir un
00:25:57
un récapitulatif euh de toutes les
00:25:59
sessions euh qui ont été enregistrés
00:26:01
euh dans ce semestre euh dans le cours
00:26:04
et il y a les petits bonnets ceux
00:26:09
désignés peut qui permettent de
00:26:11
d'intégrer euh d'intégrer modèle un nt
00:26:14
donc euh sincère et pour notamment en
00:26:16
cas d'utilisation comme mentionné
00:26:18
précédemment pour les réunions euh ou
00:26:20
les conférences qui font intervenir des
00:26:21
personnes extérieures ensuite euh donc
00:26:27
les différentes communautés euh qui
00:26:30
existent euh concernant euh début
00:26:32
d'automne donc euh or il est la
00:26:36
communauté anglo saxonne qui est quand
00:26:37
même très très très développée avec
00:26:39
plusieurs regroupe modèle donc pour les
00:26:42
utilisateurs ou pour les développe
00:26:43
heures euh excès terra ensuite euh
00:26:47
suite est une discussion euh qui s'est
00:26:49
fait sur euh sur la liste sciences
00:26:51
tient euh initiée par euh par julien
00:26:54
euh sèvres un une demande pour créer un
00:26:57
groupe euh bon quel euh en français non
00:27:01
qui existent moment équipe étant bon
00:27:02
moyen pour échanger nos différentes
00:27:04
pratiques utilisation euh les
00:27:07
développèrent sont bienvenues euh fin
00:27:09
en mutuelle euh au maximum et puis euh
00:27:13
équipa pour euh pour que des globes
00:27:16
hautaine continuent d'évoluer euh en
00:27:18
même temps que euh que son
00:27:19
développement y a besoin besoin
00:27:21
contribution pour la traduction euh du
00:27:23
collègue jean et de l'interface audible
00:27:26
tonnes euh en elle même à si j'ai bien
00:27:32
très que euh dans tous les condamnés
00:27:34
tous les liant euh inutiles afin qu'on
00:27:36
pense utile dans le dans l'espace de
00:27:39
cours sur euh sur la plate forme du
00:27:40
monde motte je sens pardon pour le pour
00:27:52
euh en conclusion donc avec quelques
00:27:54
mots simplement euh on on on estime que
00:27:58
le comme je disais au départ clous qui
00:28:00
avaient atteint un certain degré de
00:28:02
maturité euh en fonction et de de
00:28:05
stabilité euh accueil y'pour lequel
00:28:08
donc la métaphore du maire du verre
00:28:10
balistiques de whisky on pourrait
00:28:14
penser euh du verre à moitié vide à
00:28:16
moitié plein s'appliquer un traitement
00:28:18
alors en ce qui me concerne je euh je
00:28:21
veux je gelé tendraient même en disant
00:28:24
enfants il sans image en disant que les
00:28:26
classant serait un peu la communauté
00:28:28
fin août les communautés si elle
00:28:30
s'activer se réchauffe serait
00:28:32
susceptible d euh v le le niveau d'eau
00:28:35
alors ce serait par un partage oui
00:28:37
mutuelle isolation deux de
00:28:40
documentation sabotages et euh et comme
00:28:47
disait euh lors à deux des
00:28:49
développements et de documentation euh
00:28:52
et pour finir donc euh là aussi je juge
00:28:55
hussite euh martine qui peut plutarque
00:28:57
y a quelques jours disait que le code
00:28:59
source est la houle jan coule très donc
00:29:02
qui est plutôt une bonne incitation à à
00:29:05
s'investir dans euh donc on vous
00:29:08
remercie et en est disponible pour
00:29:11
question alors illégalement le forum
00:29:13
tes passions le le cours qui été créée
00:29:15
hein comprend juste euh tout proche ce
00:29:26
tous y compris commun encore une lancé
00:29:30
en europe après parties bonsoir vous
00:29:36
avez gestion cette question nantais
00:29:38
contient euh au niveau de l'enregistre
00:29:40
rendez vidéos fantassins quatre euh on
00:29:45
apprend présentation était enregistré
00:29:47
espace intervention des rencontres
00:29:49
l'envoya après directement sur un
00:29:51
savoir spécifique euh alors euh en
00:29:58
l'état en l'état du bon tabac héberge
00:30:01
l'euh l'enregistrement alors c'est un
00:30:04
cette euh quelque chose sur lequel on
00:30:06
sait on sait beaucoup attardé euh
00:30:09
comment leur est utilisée excès terra
00:30:11
euh mais euh y a différents hiérarchie
00:30:15
vidéos et d'autres officiers ou les
00:30:17
poules charrette le support excepté
00:30:19
c'est euh c'est un peu élémentaires
00:30:22
étant nos peines son ancien du
00:30:23
développement affaire ou de la
00:30:25
réintégration elle aurait jeu ce
00:30:27
ouvriers agricoles euh qualité des rien
00:30:30
puisque euh ces porteurs de projets de
00:30:33
codes euh pour le la gestion des vidéos
00:30:35
et euh annexes marseille nous l'avons
00:30:39
intégré et c'est vrai que ce serait une
00:30:42
perspective intéressante voilà presque
00:30:44
pas parler en son nom mais en
00:30:47
l'étendant le jeu locaux c soit si
00:30:50
difficile de récupérer pour intégral en
00:30:54
toutes ces euh double dames qui héberge
00:30:57
c'est la plate forme de le faire avec
00:31:00
normand session serveur e session le
00:31:02
serveur bigot beauté direct avec quel
00:31:05
lien et ensuite euh générés dans les
00:31:07
enregistrements colons convoyé dans
00:31:09
plus de jean euh de moodle on voit
00:31:12
véreux l'adresse du serveur du vote qui
00:31:15
apparaît six merci beaucoup euh merci

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